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關(guān)于2019年臨床助理醫(yī)師考試經(jīng)驗(yàn)/復(fù)習(xí)技巧//注意事項(xiàng)說(shuō)明,相信很多人都比較感興趣,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯特撰文如下:
【復(fù)習(xí)技巧】
(1)備戰(zhàn)醫(yī)考的決心
真正的復(fù)習(xí)備考醫(yī)師考試之前,你要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)考試真的對(duì)我很重要嗎?如果你堅(jiān)定的要做一名醫(yī)生,想在醫(yī)學(xué)的道路上有所發(fā)展,那么醫(yī)師資格考試是必須通過(guò)的。
這個(gè)考試往近了說(shuō)是對(duì)自己所學(xué)所用知識(shí)的一次檢驗(yàn),是開(kāi)啟醫(yī)學(xué)大門的一把鑰匙,往遠(yuǎn)了說(shuō)它還關(guān)系到以后的晉級(jí)、評(píng)職稱、通往更高臺(tái)階的一系列實(shí)際問(wèn)題。所以有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),你就能全心投入到備考中去,而不會(huì)在復(fù)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)產(chǎn)生沖突時(shí)心有不甘。
(2)做好復(fù)習(xí)的物質(zhì)準(zhǔn)備
了解醫(yī)師資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)教師,選擇適合自己的教育機(jī)構(gòu),拋開(kāi)目的不談,如果你真打算做一名醫(yī)師,且對(duì)此孜孜不倦,那么,在備考過(guò)程中就不要太節(jié)儉,做好報(bào)考一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
(3)開(kāi)始了就不放棄
有一類學(xué)生,開(kāi)始的時(shí)候斗志昂揚(yáng),堅(jiān)持了一周,看到別人的生活很精彩于是自己也按耐不住了,想想明年才考試現(xiàn)在時(shí)間太早。這類的學(xué)生,基礎(chǔ)往往都是不太好的,意志又很薄弱,醫(yī)考的內(nèi)容很廣泛,現(xiàn)在開(kāi)始都是絕對(duì)不早的。
(4)及時(shí)了解考試信息
了解執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師報(bào)名條件、報(bào)名流程、考試科目、教材等相關(guān)相關(guān)規(guī)定,考生應(yīng)隨時(shí)注意考試動(dòng)態(tài),只有這樣,我們的備考才會(huì)有存在的意義。
(5)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
將所有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行量化,每天規(guī)定一個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)的進(jìn)度,嚴(yán)格遵守自己制定的規(guī)定,復(fù)習(xí)提醒自己要集中注意力,這樣就算復(fù)習(xí)內(nèi)容再多,也能夠在考前完成復(fù)習(xí),千里之行,始于足下。
(6)學(xué)會(huì)理解記憶
教材上的東西有很多都是要求理解的,我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化,善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。例如,網(wǎng)校老師原創(chuàng)的一些記憶口訣,大家在背記時(shí)一定要理解記憶,這樣會(huì)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。
對(duì)概念原理應(yīng)概括后記憶,例如表格、對(duì)比、歸納等方式進(jìn)行記憶,這樣比較容易記憶,不要原文整段記背,答題時(shí)要延伸,舉一反三。
(7)練習(xí)試題同樣重要
在對(duì)教材進(jìn)行了熟悉之后,后面的練習(xí)一定不能放過(guò)。多看后面的練習(xí),一是可以檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,加深我們對(duì)教材的理解,再就是通過(guò)練習(xí)我們可以了解知識(shí)點(diǎn)出題的具體方式,培養(yǎng)做題的感覺(jué)。經(jīng)典習(xí)題格外重要,我們一定要仔細(xì)研究。主要研究考試題型、合格標(biāo)準(zhǔn)、分值分布、命題規(guī)律、答題技巧,把握考試的命題規(guī)律。這樣,我們?cè)诳紙?chǎng)上就不再會(huì)有陌生感,在考試中才能夠得心應(yīng)手。
【注意事項(xiàng)】
誤區(qū)一:只看書不做題
很多考生感覺(jué)預(yù)習(xí)階段看看書、大概了解一下就可以,所以不太用心,也不做練習(xí)題。
殊不知,這種走馬觀花式的學(xué)習(xí),看完書就和沒(méi)看一樣,似乎學(xué)習(xí)了很多,卻根本沒(méi)有入腦。
√正確姿勢(shì):一邊看書一邊練習(xí),通過(guò)做題來(lái)判斷自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,從而促使自己真正用心學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二:以講義為中心,忽略教材
網(wǎng)校輔導(dǎo)課程的講義的確很好,是對(duì)教材的濃縮,也是教材的升華,都是授課老師們總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn),但我們不能因此就放棄教材。因?yàn)?a class="bule" title="臨床助理醫(yī)師" href="http://bhshhw.cn/linchuangzhuliyishi/" target="_blank">臨床助理醫(yī)師考試范圍是依據(jù)考試大綱及教材制定的,也就是說(shuō),教材才是考試內(nèi)容,而非講義。
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的考生,理解考試教材是復(fù)習(xí)第一步,那些簡(jiǎn)單的定義概念,對(duì)于以后做題非常有幫助。
√正確姿勢(shì):全面復(fù)習(xí)教材,配合課程和講義,在明白了那些基本含義之后,才能吸收理解重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)!
誤區(qū)三:只聽(tīng)課不看書做題
有的同學(xué)喜歡聽(tīng)課件,一遍不行聽(tīng)兩遍;聽(tīng)這個(gè)老師的不放心,還要再聽(tīng)別的老師。聽(tīng)課當(dāng)然輕松了,跟著老師的思路走,不怎么費(fèi)腦子,感覺(jué)整本書都掌握了,自我感覺(jué)很不錯(cuò)。
但是一做題,就傻眼了,這里記不清楚那里不確定,其實(shí)自己根本沒(méi)有學(xué)會(huì)。
√正確姿勢(shì):看書聽(tīng)課做題應(yīng)該相結(jié)合,看書是自己梳理思路,聽(tīng)課是對(duì)照老師糾正思路,做題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,一個(gè)都不能少。
誤區(qū)四:盲目刷題
很多考生迷信“題海戰(zhàn)術(shù)”,認(rèn)為“見(jiàn)多識(shí)廣”,說(shuō)不定考試時(shí)就碰到還原考點(diǎn)練習(xí)題了呢。
其實(shí)最好的練習(xí)就是教材上的例題,很多考試模擬題仿真練習(xí)都是在教材例題的基礎(chǔ)上演變的。扎扎實(shí)實(shí)掌握一道題,比稀里糊涂“看”100道題強(qiáng)!
√正確姿勢(shì):認(rèn)真練習(xí)教材例題,反復(fù)研究歷年考點(diǎn)練習(xí)題,真正掌握題目背后的知識(shí)點(diǎn)和原理。
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